欧美极品少妇感BBBBXXXX,JULIA无码人妻中文字幕在线种子,两个人的日本电影HD免费观看

  • <rp id="0sbfm"></rp>
  • <em id="0sbfm"></em>
    <li id="0sbfm"></li>
        <dd id="0sbfm"></dd>

          1. (總第197期-線上)全國高校教師“可持續設計”暑期高級研修班

             一、研討背景:
                聯合國可持續發展目標(Sustainable Development Goals,縮寫SDGs),即聯合國2015-2030年的17個新發展目標和全球發展工作。聯合國可持續發展目標作出了歷史性的承諾:首要目標是在世界每一個角落永遠消除貧困。
            以新興技術和數字經濟為代表的第四次產業革命,既帶來了設計學科課程更新的進化,也帶來了設計教育新的變革和新的發展??沙掷m設計的理念與方法已經滲透到產品設計、服裝服飾設計、建筑設計、室內設計、景觀設計、會展設計、廣告設計、包裝設計、品牌設計、游戲設計、數字媒體設計等各個方面,遍布在生活的每一個角落:餐館、酒店、公共場所、商店、銀行、保險公司、文化機構、大學、機場、公共交通等各個領域,幾乎無所不涉及。
                可持續設計是一種一節能、環保、再生、循環、材料等構建的可持續解決方案的策略設計活動,均衡考慮經濟、環境、道德和社會問題,以在思考的設計引導和滿足消費需求,維持需求的持續滿足??沙掷m的概念不僅包括環境與資源的可持續,也包括社會、文化的可持續。
                可持續設計要求人和環境的和諧發展,設計既能滿足當代人需要又兼顧保障子孫后代永續發展需要的產品、服務和系統。主要涉及的設計表現在建立持久的消費方式、建立可持續社區、開發持久性能源等技術工程。
                可持續設計體現在四個屬性上,即自然屬性、社會屬性、經濟屬性和科技屬性。就自然屬性而言,它是尋求一種最佳的生態系統以支持生態的完整性和人類愿望的實現,使人類的生存環境得以持續;就社會屬性而言,它是在生存于不超過維持生態系統涵容能力的情況下,改善人類的生活質量(或品質);就經濟屬性而言,它是在保持自然資源的質量和其所提供服務的前提下,使經濟發展的凈利益增加至最大限度;就科技屬性而言,它是轉向更清潔更有效的技術,盡可能減少能源和其他自然資源的消耗,建立極少產生廢料和污染物的工藝和技術系統。
                在當前高校設計類專業教學和設計人才培養中,教授和普及應用領域里“可持續設計”的理念、方法和技術是十分重要的。這樣可以有效地未來設計師提高各種設計項目的科學性、環保性和經濟性,使消費者對涉及項目產生更大的延展性和可持續性。通過可持續性設計,提升設計成果的設計效益和經濟效益,以符合21世紀聯合國可持續發展的獲得更多的商業機遇和投資合作也會隨即而來。
                為促進可持續發展目標的正式通過和實施,聯合各機構與來自公共部門與私營部門的合作伙伴啟動了一系列規??涨暗目沙掷m發展目標公眾意識推廣宣傳及教育活動。全國高校數字藝術設計大賽組委會聯合工業和信息化人才測評服務中心(NACG)聘請聯合國工業發展組織官員、德國安哈特應用科技大學、清華大學、浙江大學、上海交通大學、同濟大學、湖南大學、華東師范大學、華東理工大學、南京林業大學、中國美術學院,以及希道環境科技等著名高校和設計機構的多名資深教授、專家,推出全國高校教師“可持續設計”高級研修班(線上),幫助大家理清思路、更新知識,提升藝術設計教育工作者對普通高等學??沙掷m設計的觀念、知識、方法和能力。
            二、組織架構:
            主辦單位:未來設計師·全國高校數字藝術設計大賽組委會、工業和信息化人才測評服務中心
            承辦單位:上海易訓網絡科技信息中心
            三、課程價值: 匯聚全國著名高校設計教育和企業的教學與行業精英,探討可持續設計領域的學術前沿; 啟迪藝術設計教師的可持續設計意識, 更新傳統設計思維的理念和方法,以可持續設計理念把握現代設計的新理念和新方法; 配合全國高校數字藝術設計大賽可持續設計賽道的賽事,分析國內外可持續設計的經典案例; 分享交流藝術設計教師和設計師的可持續設計經驗; 提高藝術設計師資的可持續設計及其教學能力,提升高校各類藝術設計類師資專業教學水平。
            四、研討對象: 全國本科和高職院校藝術設計類專業院系和專業負責人、青年骨干教師、科研和教務管理人員。
            五、研討時間:2022年8月2日—8月17日(雙休日除外),上午9:00至11:30,共 13 次課,總計 42 學時。
            六、研討目標:
            1.高校教師可持續設計高級研修班主要是根據國家教育發展戰略和加強高校師資隊伍建設的戰略舉措,幫助高校藝術設計學科負責人、教學管理干部和骨干教師及時確立新時代的可持續設計觀念,了解國內外可持續設計發展的動向,熟悉國內外可持續設計研究的新思維、新模式和新方法。
            2. 研討適應可持續設計工作的方案,幫助有關高校設計學科(專業)、課程負責人、骨干教師更新傳統設計與教學的觀念,結合第十屆全國高校數字藝術設計大賽以及首次全國藝術設計類教師教學創新比賽的相關賽項,提高教師與未來設計師可持續設計的科研和教研能力。
            3.通過教師的研修,整理并疏通不同高校教師個人學術和教學發展的思路,思考如何介入“雙一流”高校建設工程的實施路徑,研究探討和本人學術發展相一致的可持續設計方向與課題研究,提高自身適應所教專業課程中可持續設計的理念和方法,以及促進各設計專業和課程的教學創新水平。
            七、研討方式:線上直播 + 課后回放
            八、研討證書:教育部高教司與人事司頒發的骨干證書(42 學時)。
            九、學術研修課程講題的與授課專家:
            序號
            講題
            講座專家
            1
            包容與可持續工業發展--聯合國工業發展組織的優先策略
            祖良榮:博士、聯合國高級官員
            2
            聯合國可持續發展目UNIDO推動包容與可持續工業發展開展可持續設計領域的項目分享
            主講:聯合國官員;翻譯:祖良榮博士
            3
            可持續發展和可持續設計
            何人可:湖南大學教授、博導、中國工業設計協會特邀副會長、國家級教學名師、教育部工業設計教指委主任
            4
            可持續設計
            劉新:清華大學美術學院教授、博導,生態設計研究所所長、可持續設計研究所副所長、LeNS中國可持續設計學習網絡發起人與協調人
            5
            設計,可持續與社區營造
            婁永琪:同濟大學副校長、教授、博導,瑞典皇家工程科學院院士、WDO(世界設計組織)執委 、中國工業設計協會副主席
            6
            創新設計推動中國制造高質量和可持續性發展
            徐江:同濟大學設計創意學院副院長、教授、博導、設計工程與計算實驗室主任,中國工程院創新設計發展戰略研究重大項目負責人
            7
            綠色和可持續設計
            張杰:華東理工大學景觀規劃設計系主任、教授、博導、同濟大學博士后,國家自然科學基金和國家社科基金評審專家
            8
            基于生態優先理念的植物景觀可持續設計
            祝遵凌南京林業大學藝術設計學院院長、教授、博導,園林植物數字化應用與生態設計國家創新聯盟理事長、國家科學技術二等獎獲得者
            9
            廣告包裝的智能化可持續設計
            范凱熹中國美術學院教授、博導、原中國美院上海設計學院常務副院長、教育部高等學校社會科學發展研究中心研究員
            10
            可持續設計的商業價值
            李琳娜:希道(上海)環境科技創始人,她無限聯合發起人、ValleyCrest(全球領先的環境科技企業)原中國區副總裁    
            11
            可持續發展理念下的跨界設計
            魏劭農華東師范大學設計學院院長、教授、博導、國務院中西部地區發展上海聯絡處首席規劃師、上海十大創意產業領軍人物物
            12
            可持續的德國設計
            ----容克斯設計的啟示
            主講:魯道夫·呂克曼(Rudolf L?ckmann,博士、教授、博導, 德國薩克森-安哈特州歷史建筑與文化遺產保護委員會主席,中國美術學院包豪斯研究院學術委員會委員。
            翻譯:陸以理,德國格羅比烏斯研究院常務院長、教授
            13
            1.高校設計類專業課可持續設計教學與研究
            2.交流與答疑
            范凱熹
            如因授課專家臨時有事可能會適當調整授課時間,內容不變。
            十、增值服務:高研班結束后,主辦方將提供可持續設計的相關教學和科研文獻資料。 
            十一、研討費: ¥2980/人(含研討費、證書費),6 人報名可享7人聽課及證書。
            研討費委托“上海易訓網絡科技信息中心”代收并開具發票。費用需在開班前轉賬至以下賬戶,會議期間可拿到電子發票,匯款請注明“學校名稱”-“班次”-“姓名”,方便聯系。賬號如下:
            單位名稱:上海易訓網絡科技信息中心
            賬號: 31001600802050025992 
            開戶行:中國建設銀行股份有限公司上海天鑰橋路支行
            十二、報名咨詢與聯系方式:
            涂老師:手機/微信 17821798398、18917545109 ,QQ 123020693 或 2565834598
            2、繳納費用 ;
            3、獲得學習賬號及網址 ;
            4、開始學習 ;
            5、結束課程后兩周,獲得證書 ;
            注:請參研院校和教師提前與研討組電話溝通確認。
            Copyright 2020 NACG. All Rights Reserved. 咨詢電話:021-51097968

            滬ICP備11049416號-1滬公網安備 31010602000432號

            欧美极品少妇感BBBBXXXX,JULIA无码人妻中文字幕在线种子,两个人的日本电影HD免费观看